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Noticias de eLearning
Escrito por Fernando Caceres   
Miércoles, 15 de Junio de 2011 00:00

Una de las metas fundamentales y a menudo muy olvidada en la educación es que el alumno aprenda a aprender ,esto no es un simple juego de palabras sino que consiste en obtener las herramientas imprescindibles para que pueda enfrentarse a situaciones nuevas. Hoy cuando el aprendizaje continuo es más importante que nunca ,dada la velocidad con que aparecen nuevas tecnologías , que sepamos aprender es fundamental.

El usuario ya ha adquirido ciertas practicas que le permiten aprender , por ejemplo hubo toda una generación que tuvo que aprender el uso de Windows desde cero cuando surgieron las primeras versiones de este sistema operativo. Luego cuando han ido surgiendo nuevas versiones , aprendemos a usarlas sin tener que recurrir a un curso para usar las funciones básicas que vienen cambiadas.

No es lo mismo enfrentarse a un programa sin ningún conocimiento previo que con un conocimiento adquirido. Lo importante es que lo aprendido debe dar herramientas para que el alumno pueda seguir aprendiendo.
Para esto hay que resaltar que es lo importante de lo que se esta enseñando y como esto tiene relación con el entorno espacial, funcional y temporal .

Aprendemos cuando comprobamos que lo aprendido sirve para hacer algo o dicho de otra forma cuando hacemos aprendemos. Lo aprendido modifica el espacio (ya sea real o virtual) , cumple una función y tiene que tener una aplicación practica en el pasado, presente y futuro.
Por ejemplo cuando escribimos sabemos como se escribía en el pasado (sobre papel) , como lo hacemos actualmente (en computadoras) y como lo haremos en el futuro sobre computadoras o dictándole a una computadora.

Una enseñanza efectiva debe dar pautas de la evolución que tomará lo aprendido a través del tiempo. Lo enseñado nunca debe ser algo cerrado, todo cambia y en función de esto debemos transmitir técnicas que permitan al alumno adecuarse a los cambios.

 

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Última actualización el Miércoles, 15 de Junio de 2011 17:45
 

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